リーダーシップ >公式・非公式の場面で人に影響を与え、モーティベートしチームを統率していく能力
多くのメンバーから評価される◎レベルの行動
部下の長所、短所(性格タイプ・行動特性など)について十分理解が行き届いている。メンバーそれぞれについて、今後どのような自己啓発の方向付けをすればよいかがハッキリしていて、教育や訓練の育成計画を持ち、それを部下に提案している。常に自らがよい教育者として対応している。
こうした行動は、管理職のロールモデルとなる◎レベルの行動と評価する。
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